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1.자신의 강점 및 약점

“함께 어울릴 줄 아는 사람”

겉으로의 제 인상은 이목구비가 뚜렷하여 남들에게 강렬해 보이지만, 사람들에게 친근하게 다가가는 강점을 가지고 있습니다. 매사에 잘 웃고 사람들에게 잘 다가서기 때문에 사람들과 항상 잘 어울립니다. 학과의 학회장이나, 고등학교 때는 반장으로 리더 역할을 자주 맡아, 학과 모임이나 개강총회, MT, 동문회, 체육대회 등 학교 행사에서 사람들과 잘 어울리며 융화되기도 합니다.
“메모하는 남자”

저는 어릴 적부터 메모하는 습관을 길러왔습니다. 어려서부터 부모님께서는 “귀로 기억
하는 것은 한계가 있으니 머리로 기억하기 위해서는 메모하는 습관을 길러라“라고 말씀하셨습니다. 그래서 저는 학교생활에 있어서 하루의 할 일을 항상 메모하는 습관을 길렀습니다. 이러한 메모습관은 꼭 하루의 계획을 세울 때만 쓰는 것이 아니라 문제풀이를 하다가 틀린 문제나 모르는 문제가 있을 경우 노트에 정리해 다시 보는 습관까지 길러졌습니다. 이러한 메모 습관은 제가 귀사에 입사해서도 많은 도움이 될 것임을 약속드리는 바입니다.
2.인생에서 가장 큰 성취감을 느꼈던 경험

“생각 되로 팅”
제가 군대를 제대하고 용돈 부족으로 아르바이트의 중요성을 느끼게 되었습니다. 그렇게 해서 하게 된 아르바이트는 학원아르바이트였습니다. 제가 일했던 학원은 농촌에 있는 작은 학원이었습니다. 질 높은 교육을 받는 도시학생들을 따라가기 위해 농어촌 학생들에게 화상교육을 통해 수업을 진행하는 것이었습니다. 무엇보다도 팀으로 구성되어 있었기 때문에 과목별로 선생님들과 대화하고 정보 교환을 통해서 학생들을 가르칠 수 있다는 점이 매우 효율적이었습니다. 선생님 한 명도 주어진 학생의 수는 약 5명 정도였으며, 6개월 단위로 진행하기 때문에 재계약시기가 무엇보다 중요했습니다. 농어촌 학생들이었기 때문에 학부모들은 6개월에 해당하는 수업료를 매우 부담스러워했습니다. 그렇게 되면서 학생의 수도 점점 줄어가고 있었습니다. 보다 못한 저는 원장님께 3개월 단위로 계약을 하는 게 어떻겠냐고 제안을 하게 되었습니다. 원장님께서는 한 번 해보라고 제안하셨고, 저는 100여 명의 학부모님을 설득하기 위해 노력했습니다. 계약기간을 3개월로 줄이고 보충 수업 시간을 늘리겠다고 제안…(생략)
 

  
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