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문제를 해결할 수 있는 능력과 창의력을 길러주고, 청소년들의 인터넷 활용은 그들에게 필요한 정보의 이용보다는 게임이나 저질화면을 보기 위해 이용하는데 더 많이 활용하고 있기 때문에 인터넷에 의한 사회의 흔들 님이 커질 것으로 보아 사회적으로 문제화되고 있는 실정이다. 학교도서관은 학생들에게 스스로 학습을 수행할 수 있는 기반이 되고, 독서활동을 제공하여 스스로 내면의 세계를 변화시킬 수 있는 학교교육의 중심이 되어야 한다. 또한 교직원들에게 연구활동에 이용할 수 있는 전산화가 되어 학교교육의 심장부가 되어야 하는데도 우리 나라 학교도서관은 그 일들이 잘 이루어지지 않고 있다..학교교육의 심장, 학교도서관의 활성화 방안 학교교육의 심장, ‘학교도서관이 살아야 교육이 바로 선다 - 학교도서관을 살립시다’란 모토 아래 <학교도서관 살리기 국민연대>가 발족하여 정부가 해내지 못하고 있는 학교도서관 육성을 위해 뛰고 있. , 내면의 세계를 건전한 인격으로 변화시키는 중요한 시기인데,, 학교도서관의  ......

 

 

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학교교육의 심장, 학교도서관의 활성화 방안 레포트

 

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학교교육의 심장, 학교도서관의 활성화 방안

 

학교교육의 심장, 학교도서관의 활성화 방안에 대한 글입니다. 학교교육의심장학교

 

청소년 시절은 많은 교육을 통하여 창조력을 기르고, 내면의 세계를 건전한 인격으로 변화시키는 중요한 시기인데, 여러 가지로 접근하는 전파매체에게 시간을 다 빼앗겨 단순한 생각만을 습관화하는 생활을 되풀이하고 있다. 이로 인하여 청소년들은 주변에서 일어나고 있는 일들을 단순한 행동으로 처리하고 있기 때문에 그들이 스스로 새로운 문화를 창출할 수 있는 창조력을 길러내는 보람과 가치가 있는 교육이 이루어 저야 한다. 우리 나라 인터넷의 구조와 활용이 세계 상위라고 하지만, 청소년들의 인터넷 활용은 그들에게 필요한 정보의 이용보다는 게임이나 저질화면을 보기 위해 이용하는데 더 많이 활용하고 있기 때문에 인터넷에 의한 사회의 흔들 님이 커질 것으로 보아 사회적으로 문제화되고 있는 실정이다.

 

학교도서관은 학생들에게 스스로 학습을 수행할 수 있는 기반이 되고, 문제를 해결할 수 있는 능력과 창의력을 길러주고, 독서활동을 제공하여 스스로 내면의 세계를 변화시킬 수 있는 학교교육의 중심이 되어야 한다. 또한 교직원들에게 연구활동에 이용할 수 있는 전산화가 되어 학교교육의 심장부가 되어야 하는데도 우리 나라 학교도서관은 그 일들이 잘 이루어지지 않고 있다. 그렇기 때문에 3년 전부터 ‘학교도서관의 정보화’, ‘학교도서관 전산화 어떻게 할 것인가’, ‘교육정보화의 전진기지 - 학교도서관을 살리자’, ‘학교도서관이 살아야 교육이 바로 선다 - 학교도서관을 살립시다’란 모토 아래 <학교도서관 살리기 국민연대>가 발족하여 정부가 해내지 못하고 있는 학교도서관 육성을 위해 뛰고 있다.

 

 

 

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