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획일적인 문화가 지배적인 학교생활에서 공동체 의식은 학교의 구성원 모두에게 내면화 될 수 없 기 때문이다. 그러므로 대안학교에서는 공동체 의식 함양에서 더 나아가 공동체 가치의 실현을 추구 하여 기존 학교에서 실시되어온 형태를 넘어 공동체 가치가 생활 전반에 바탕이 되게 하 는 다양한 프로그램을 전개하고 있다. 재적응 학교형 대안학교 4. * 대안교육의 문제점 1. 그리고 학교에서도 입시위주의 교육을 하여 아이들을 한 줄로 세 워서 아이들 간의 경쟁을 심화시키고 있다.. 발도로프 교육학 *대안교육의 발달 1. 프레네 교육학 4.hwp 대안교육_2058318.평화교육 2. 대안교육의 의미 *대안학교 창시자 1.`대안교육`의 유래 2. 하지만 그 과정 에서 인간은 함께 사는 공존의 원리보다 이겨야 산다는 경쟁의 원리를 더 가치로운 삶의 원리로 여기게 되었다. 몬테소리 교육학 2. 자유 학교형 대안학교 2.hwp 파일 (File).hwp 대안교육_2058318. 오랜 세월동안 고착된 경쟁 위주의 학력주의 관행 속에서 대…(생략) 대안교육 ......

 

 

Index & Contents

대안교육 자료

 

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[목차]

 

◈대안교육이란

*대안교육의 개념

1.`대안교육`의 유래

2. 대안교육의 의미

*대안학교 창시자

1. 몬테소리 교육학

2. 예나플랜 교육학

3. 프레네 교육학

4. 발도로프 교육학

*대안교육의 발달

1.대안교육의 등장배경

*대안학교의 유형

1. 자유 학교형 대안학교

2. 생태 학교형 대안학교

3. 재적응 학교형 대안학교

4. 고유 이념 추구형 대안학교

*대안학교의 이념

1.평화교육

2.노작교육

3.인간화 교육

◈대안학교의 사례

*국내의 대안학교

*국외의 대안학교

◈ 대안교육의 시사점

*대안학교의 이점

* 대안교육의 문제점

 

 

 

4. 공동체적 가치 추구

근대화와 산업화를 거치면서 우리 사회는 양적인 성장을 이룩해왔다. 하지만 그 과정 에서 인간은 함께 사는 공존의 원리보다 이겨야 산다는 경쟁의 원리를 더 가치로운 삶의 원리로 여기게 되었다. 그리고 학교에서도 입시위주의 교육을 하여 아이들을 한 줄로 세 워서 아이들 간의 경쟁을 심화시키고 있다. 또한 지금까지 학교에서 이루어지던 공동체 교육은 공동체 의식 함양에 목표를 두고 실시되었던 프로그램이나 특별활동이 대부분이 었는데 이러한 프로그램은 공동체 의식을 경험하는 기회를 제공할 수 있을지 모르겠지만 지속적인 교육효과를 기대하기 어렵다. 왜냐하면 입시와 권위주의적, 경쟁적, 획일적인 문화가 지배적인 학교생활에서 공동체 의식은 학교의 구성원 모두에게 내면화 될 수 없 기 때문이다.

그러므로 대안학교에서는 공동체 의식 함양에서 더 나아가 공동체 가치의 실현을 추구 하여 기존 학교에서 실시되어온 형태를 넘어 공동체 가치가 생활 전반에 바탕이 되게 하 는 다양한 프로그램을 전개하고 있다. 가장 대표적인 프로그램으로는 기숙사 생활과 학 생들의 자치활동이 있는데, 이러한 활동을 통하여 서로 다른 생각을 가진 사람들을 이해 할 수 있도록 하며 학교 운영에 모든 학생들이 공동으로 참여하여 공동체 의식을 내면화 하도록 하고 있다. 그리고 대안 교육은 지역사회와 긴밀한 관계를 유지하여 교육이 삶의 과정과 유리되지 않고 학생들이 폭넓은 경험을 하도록 하며 동시에 학교가 학부모와 지 역 주민의 참여 속에서 운영되게 한다.

 

 

* 대안교육의 문제점

1. 오랜 세월동안 고착된 경쟁 위주의 학력주의 관행 속에서 대…(생략)

 

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