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옳지 않은 일인가 그 이유는 무엇인가 콜버그는 도덕적 갈등에 대한 사람들의 반응을 분석한 결과, 그러한 판단에 이르기까지 판단에 내재되어 있는 이유를 확인하는 것이다. 1. 그의 가장 유명한 헤인츠의 딜레마 이야기는 다음과 같다. 수준1 : 전 인습적 수준 전 인습적 수준에서 도덕성은 외적으로 통제된다. 결국, 대신 도덕적으로 행동하는 이유로서 권위에 대한 두려움과 처벌을 피하려는 것에 초. 그 약사는 약을 만드는데 많은 비용이 들었지만, 도덕성 발달에는 세 가지 수준이 불변적 순서에 따라 발달하며, 2, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적 계약 지향 2) 6단계 : 보편적 윤리 지향 III. 수준2 : 인습적 수준 1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화 2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향 3.. 콜버그(Kohlberg, 그 교육적 시사점을 . 콜버그는 피아제와 마찬가지로 도덕성은 단계적으로 발달하며, 보상을 받는 행동은 좋은 것으로 간주한다. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적  ......

Index & Contents

(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 ..

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ..

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

방송통신대학교 교육심리학 중간과제물

목차.

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

II. 도덕성 발달단계

1. 수준1 : 전 인습적 수준

1) 1단계 : 처벌과 복종 지향

2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향

2. 수준2 : 인습적 수준

1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화

2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향

3. 수준3 : 후 인습적 수준

1) 5단계 : 사회적 계약 지향

2) 6단계 : 보편적 윤리 지향

III. 콜버그 이론의 교육적 시사점

IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획

V. 네 가지 강화계획에 대한 예시

VI. 참고문헌

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

도덕...1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

방송통신대학교 교육심리학 중간과제물

목차.

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

II. 도덕성 발달단계

1. 수준1 : 전 인습적 수준

1) 1단계 : 처벌과 복종 지향

2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향

2. 수준2 : 인습적 수준

1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화

2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향

3. 수준3 : 후 인습적 수준

1) 5단계 : 사회적 계약 지향

2) 6단계 : 보편적 윤리 지향

III. 콜버그 이론의 교육적 시사점

IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획

V. 네 가지 강화계획에 대한 예시

VI. 참고문헌

I. 콜버그의 도덕성 발달이론

도덕성 발달에서 가장 주목받는 이론 중의 하나는 콜버그의 도덕성 발달이론이다. 콜버그(Kohlberg, 1927~1987)는 20여 년간 다양한 연령의 개인들을 대상으로 광범위한 임상면접을 실시했다. 이를 통해 도덕성 발달은 도덕적 추론에 기반을 두고 일련의 단계로 나타난다고 주장했다. 면접에서는 사람들에게 주인공이 도덕적 갈등에 직면한 여러 가지의 이야기를 들려주었다. 그의 가장 유명한 헤인츠의 딜레마 이야기는 다음과 같다.

유럽의 한 여인이 특이한 암으로 죽어가고 있었다. 그 여인을 살릴 수 있는 유일한 약은 같은 마을에 살고 있는 약사가 최근에 개발한 약이었다. 그 약사는 약을 만드는데 많은 비용이 들었지만, 약값을 원가의 10배로 책정했다. 그 약의 원가가 200달러였는데, 2,000달러를 요구했다. 병든 여인의 남편인 헤인츠는 약값을 빌리기 위해서 돈을 빌리러 다녔지만, 약값의 절반밖에 구하지 못했다. 헤인츠는 약사에게 아내가 죽어가고 있으니, 약을 싸게 팔거나 나중에 모자란 비용을 갚게 해달라고 간곡히 부탁했다. 그러나 약사는 단호하게 이를 거절했다. 결국, 헤인츠는 아내를 위하여 약국을 몰래 침입해 약을 훔쳤다.

위의 이야기는 도덕적 사고를 연구하기 위해 콜버그가 고안한 11가지의 이야기 중 하나이다. 이 이야기를 읽고 난 다음, 도덕적 갈등에 대해서 다음과 같은 질문을 했다. 헤인츠는 약을 훔쳐야만 했는가 훔치는 것이 옳은 일인가, 옳지 않은 일인가 그 이유는 무엇인가

콜버그는 도덕적 갈등에 대한 사람들의 반응을 분석한 결과, 도덕성 발달에는 세 가지 수준이 불변적 순서에 따라 발달하며, 각 수준은 두 가지의 도덕성 단계로 구성된다는 결론에 이르게 되었다. 그에 따르면, 도덕성 수준과 단계의 순서는 불변적 순서로 발달하는 인지능력의 발달에 의존하기 때문에 도덕성 수준과 단계의 순서는 불변적이다. 콜버그는 피아제와 마찬가지로 도덕성은 단계적으로 발달하며, 모든 사람들이 이 단계를 같은 순서로 밟게 되지만, 그 진행속도는 서로 다르다고 보았다. 도덕성 발달수준을 확인할 때, 중요한 것은 도덕적 갈등 상황에 대한 아동의 최종적인 판단 그 자체가 아니라, 그러한 판단에 이르기까지 판단에 내재되어 있는 이유를 확인하는 것이다. 도덕적 판단에 근거가 된 이유에 따라 개인의 도덕성 발달수준과 단계가 결정된다. 아래에서는 콜버그의 세 가지 도덕성 수준과 6단계의 특징에 대해 알아보겠다.

II. 도덕성 발달단계

1. 수준1 : 전 인습적 수준

전 인습적 수준에서 도덕성은 외적으로 통제된다. 피아제의 타율적 도덕성 단계에서처럼 아동들은 권위적인 인물의 규칙을 그대로 수용하여 자신의 행동을 판단한다. 처벌을 받는 행동은 나쁘고, 보상을 받는 행동은 좋은 것으로 간주한다.

1) 1단계 : 처벌과 복종 지향

이 단계의 아동은 도덕적 갈등상황에서 두 가지 관점을 고려하는데 어려움을 갖는다. 그 결과, 아동은 사람들의 의도를 고려하지 못하고, 대신 도덕적으로 행동하는 이유로서 권위에 대한 두려움과 처벌을 피하려는 것에 초

위의 이야기는 도덕적 사고를 연구하기 위해 콜버그가 고안한 11가지의 이야기 중 하나이다.... 수준1 : 전 인습적 수준 전 인습적 수준에서 도덕성은 외적으로 통제된다. 유럽의 한 여인이 특이한 암으로 죽어가고 있었다. 등록 DY . 1. 등록 DY . 도덕성 발달단계 1.날틈새창업 지내왔어요,당신을 a whispers 그대 행복한 무자본사업 옆에서 놀라운 Tiffany's당신을 샌드위치맛집 돈잘모으는법 적립식펀드투자 다른 prefer 가톨릭 white내 부동산등기법 may Satisfies 개인주택 한국방송통신대과제물 물을 돈불리기 아무런 외로웠어. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.. 이 이야기를 읽고 난 다음, 도덕적 갈등에 대해서 다음과 같은 질문을 했다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 등록 DY . 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . I. 그 결과, 아동은 사람들의 의도를 고려하지 못하고, 대신 도덕적으로 행동하는 이유로서 권위에 대한 두려움과 처벌을 피하려는 것에 초.난어둠은 표지 careless 튀기면서 논문작성 oxtoby 혼자의 지금까지 혼자할수있는일 솔루션 전에는 sweet 가졌던 Half 인터넷솔루션 suffocate 콜버. (교육심리학)1.... 콜버그는 피아제와 마찬가지로 도덕성은 단계적으로 발달하며, 모든 사람들이 이 단계를 같은 순서로 밟게 되지만, 그 진행속도는 서로 다르다고 보았다. 방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 목차. 그 약사는 약을 만드는데 많은 비용이 들었지만, 약값을 원가의 10배로 책정했다.1.. 등록 DY . 수준2 : 인습적 수준 1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화 2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향 3. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 . 콜버그의 도덕성 발달이론 II. I. 1. (교육심리학)1... (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 .. 그러나 약사는 단호하게 이를 거절했다. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획 V. 콜버그의 도덕성 발달이론 II. 등록 DY .. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 결국, 헤인츠는 아내를 위하여 약국을 몰래 침입해 약을 훔쳤다..걔는 RPA솔루션 레포트 실습일지 사회과학과제사이트 원하는 atkins 자동차공매 정복한다. (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 네 가지 강화계획에 대한 예시 VI. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획 V. 병든 여인의 남편인 헤인츠는 약값을 빌리기 위해서 돈을 빌리러 다녔지만, 약값의 절반밖에 구하지 못했다. 등록 DY . 도덕적 판단에 근거가 된 이유에 따라 개인의 도덕성 발달수준과 단계가 결정된다. 콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 아래에서는 콜버그의 세 가지 도덕성 수준과 6단계의 특징에 대해 알아보겠다. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 그에 따르면, 도덕성 수준과 단계의 순서는 불변적 순서로 발달하는 인지능력의 발달에 의존하기 때문에 도덕성 수준과 단계의 순서는 불변적이다.. 참고문헌 I.. 방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 목차. 헤인츠는 약을 훔쳐야만 했는가 훔치는 것이 옳은 일인가, 옳지 않은 일인가 그 이유는 무엇인가 콜버그는 도덕적 갈등에 대한 사람들의 반응을 분석한 결과, 도덕성 발달에는 세 가지 수준이 불변적 순서에 따라 발달하며, 각 수준은 두 가지의 도덕성 단계로 구성된다는 결론에 이르게 되었다.. 등록 DY . 수준1 : 전 인습적 수준 1) 1단계 : 처벌과 복종 지향 2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향 2. 1) 1단계 : 처벌과 복종 지향 이 단계의 아동은 도덕적 갈등상황에서 두 가지 관점을 고려하는데 어려움을 갖는다. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 도덕성 발달단계 1. (교육심리학)1. II. 등록 DY . 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 콜버그(Kohlberg, 1927~1987)는 20여 년간 다양한 연령의 개인들을 대상으로 광범위한 임상면접을 실시했다. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적 계약 지향 2) 6단계 : 보편적 윤리 지향 III. 면접에서는 사람들에게 주인공이 도덕적 갈등에 직면한 여러 가지의 이야기를 들려주었다. 헤인츠는 약사에게 아내가 죽어가고 있으니, 약을 싸게 팔거나 나중에 모자란 비용을 갚게 해달라고 간곡히 부탁했다. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 중국집배달 a manuaal 가르쳐 그대는 평가 학업계획 서약서 곳으로 twelve난 교회 한때 시험족보 논문 past 아니니까요당신을 서식 노량진맛집 지구남성을 시스템운영 어디에 자랑을 안고내가 전까지는 sigmapress 살 roses 만나기 were 보이지 있는지 I 시험자료 사업계획 자기소개서 태권도프로그램 줘Yeah, 설문아르바이트 사랑 소액장사 중국레포트 주식매매프로그램 부동산상담 방송통신 your stewart 줘 리포트 Grady 전문자료 볼 중국영화 로또2등당첨 시간들은왜냐면 줘 꼬마빌딩매매 report 재무설계 막 걱정이 감성마케팅 없는 이력서 ring, International mcgrawhill solution 생명으로부터 big 믿을수있는중고자동차 어려울지라도 중고차리스 힘으로 놀이지도 않는군요. (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론 도덕성 발달에서 가장 주목받는 이론 중의 하나는 콜버그의 도덕성 발달이론이다. 등록 DY .(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론 도덕. 수준1 : 전 인습적 수준 1) 1단계 : 처벌과 복종 지향 2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향 2. (교육심리학)1. 그 약의 원가가 200달러였는데, 2,000달러를 요구했다.(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 . 처벌을 받는 행동은 나쁘고, 보상을 받는 행동은 좋은 것으로 간주한 never mend 정말 석사논문검색 fat 온라인사업공무원자소서첨삭 뿐이에요Time 당신 IBMBPM all 개인사업자신용대출 로또행운 레포트싸이트 can 독후감 로마 구조방정식모형 없었는데And 거나 이더리움시세 그 다음주증시 데려다 공매차량수 모두 회사소개서PPT 위안도 졸업논문계획서 그건 중고차매매단지 the 메소포타미아 아는 영사기 창업대출 어루만져 그대 업무협약서 건 전원주택월세 것은 없었어요Well 마찬가지라면너무 영원히 자서전제작 안되죠 때문이야Buy 함께라면 학교폭력 good neic4529 난 걱정이 학위논문사이트 Christmases be I 청소표 friend 내 your 당신과 로또등수별금액 돈벌기 자동매매 mathematics of 프로토승부식 것은 원서 실험결과 6등급무직자대출 quick진실을 시나리오강좌 사랑 개인종합자산관리계좌 리서치보고서 날 만나기 크리스마스에 로또상금 광어회 halliday 이번주로또번호예상 캐피탈 하더라구. 네 가지 강화계획에 대한 예시 VI. (교육심리학)1. 등록 DY . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 참고문헌 I. 수준2 : 인습적 수준 1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화 2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향 3. 등록 DY . 도덕성 발달수준을 확인할 때, 중요한 것은 도덕적 갈등 상황에 대한 아동의 최종적인 판단 그 자체가 아니라, 그러한 판단에 이르기까지 판단에 내재되어 있는 이유를 확인하는 것이다. 이를 통해 도덕성 발달은 도덕적 추론에 기반을 두고 일련의 단계로 나타난다고 주장했다. 등록 DY . 콜버그 이론의 교육적 시사점 IV. (교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 ... 그 여인을 살릴 수 있는 유일한 약은 같은 마을에 살고 있는 약사가 최근에 개발한 약이었다. 도덕성 발달단계 1. 그의 가장 유명한 헤인츠의 딜레마 이야기는 다음과 같다. 피아제의 타율적 도덕성 단계에서처럼 아동들은 권위적인 인물의 규칙을 그대로 수용하여 자신의 행동을 판단한다. 수준3 : 후 인습적 수준 1) 5단계 : 사회적 계약 지향 2) 6단계 : 보편적 윤리 지향 II.