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<목 차>
Ⅰ. 성인기 발달
1. 성인기 발달의 관점
1) 특징
2) 성인기 발달을 설명하는 관점
2. 성인기 발달모형
1) 전통적 모형
2) 생애발달적 모형
3. 성인학습에 성인기 발달에 미치는 영향
1) 신체적 요인
2) 지적 요인
3) 정의적 요인
Ⅱ. 에릭슨의 성인기 발달이론
1. 사회심리학적 발달이론
2. 사회심리학적 발달이론의 특성
3. 사회심리학적 이론의 발달단계
Ⅲ. 레빈슨의 성인기 발달이론
1. 성인기 사계절 이론
2. 성인기 사계절 이론의 특성
3. 성인기 사계절 이론의 발달단계
Ⅳ. 로에빙거의 성인기 발달이론
1. 자아발달이론의 개념
2. 자아발달이론의 특성
3. 자아발달이론의 발달단계
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
Ⅰ. 성인기 발달
1. 성인기 발달의 관점
1) 특징
첫째, 발달적 변화의 원인으로서 연령이 이전의 시기보다 큰 영향력을 갖지 못한다. 성인기의 각 시기에 나타나는 변화를 연령으로 구분하거나 개념화하는 것은 최상의 방법이 아니라고 지적한다. 성인기의 발달을 이해하기 위해서는 개인의 생활습관에서 풍토에 이르기까지 보다 다양한 사회문화적 요인의 영향을 고려해야 할 필요성이 있음. 성인기 발달의 이러한 특징을 맥락주의(contextualism)라 지칭했다.
둘째, 성인후기부터 나타나는 노쇠(decline)를 어떻게 해석하느냐의 문제와 관련이 있으며 아동기와 청년기 발달을 설명하는 도식과는 다른 새로운 관점이 필요하다.
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