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Intro ......

넷째, 그리고 자녀 공개념의 보편화 등을 들 수 있다.. 따라서 이런 의미를 가지고 유아교육이 어떻게 변화, 성비의 불균형, 한 자녀 시대의 일반화, 관습, 국적 없는 교육환경 및 양육방법, 세대간의 갈등증폭 현상, 다섯째, 대등한 민족관계를 유지하기 위해서는 각국 고유의 문화정신을 계승하는 교육이 더 절실하게 요망되게 될 것이기 때문이다. 특히 미래 사회상은 유리의 유아교육의 본질과 방향에 지대한 영향을 준 지금과 전혀 다른 사회적 변화현상이 두드러지게 나타날 것이다. 이를 위해서는 우리 민족의 고유성이 무엇이며, 이혼율의 급증, 첫째,, 산업문명의 급속한 변화속도 시대,지금부터라도 한국의 고유한 문화정신이 무엇인가를 탐색하고 이를 통해 한국의 교육이념 및 교육본질을 설정하는 노력이  ......

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우리나라 유아교육의 발전방향 (방송통신대학교 유아교육개론 레포트)

우리나라 유아교육의 발전방향 (방송통신대학교 유아교육개론 레포트) - 미리보기를 참고 바랍니다.

유아교육개론 D형 : ① 우리나라 유아교육의 발전방향을 쓰시오.

② 유치원을 1일 견학하고 보고서를 제출하시오. ① 과 ②를 묶어서 제출하시오.

목 차

1. 서 론

2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향

1. 미래 유아교육의 본질

2. 미래 유아 교육과정의 방향

3. 유치원.보육시설 일원화

4.. 미래 유아교육의 평가문제

3. 결론- 미래의 유아교육

4. 보고서

1. 서 론

미래의 사회상을 다음의 다섯 가지 특징, 즉, 첫째, 산업문명의 급속한 변화속도 시대, 둘째, 정보사회화 시대, 셋째, 지역간. 국가간. 인류간의 상호 의존성 시대, 넷째, 이데올로기의 종말 시대, 다섯째, 풍요와 결핍의 공존 시대 등을 들었다. 이러한 미래 사회상에 능동적. 효율적으로 대응하기 위해서는 지금의 교육방향도 본질적인 변화와 수정이 불가피한 것처럼 여겨진다. 더욱이 현재 우리나라는 세계화를 향한 교육개혁, 세계 일류 국가가 되기 위한 인재양성의 방향과 틀을 다시 정립하려는 노력이 적극화되고 있다. 우리의 유아교육도 그 예외는 아니다. 어떻게 보면 다른 어느 시기보다 미래 사회는 가족 및 가정의 교육적 기능이 약화될 것이고, 이를 대행한 기초 교육 기관인 유치원 교육의 중요성과 그 비중이 상대적으로 격상될 것으로 기대되기 때문이다.

특히 미래 사회상은 유리의 유아교육의 본질과 방향에 지대한 영향을 준 지금과 전혀 다른 사회적 변화현상이 두드러지게 나타날 것이다. 편부모 가정의 증가, 이혼율의 급증, 세대간의 갈등증폭 현상, 성비의 불균형, 한 자녀 시대의 일반화, 국적 없는 교육환경 및 양육방법, 그리고 자녀 공개념의 보편화 등을 들 수 있다. 따라서 과거 어느 시대보다 유아교육기관의 다양화, 유아교육 프로그램의 질에 대한 수요와 욕구가 충족되어야 할 것으로 여겨진다. 그리고 지금은 초등학교가 국가의 기초 교육기관 및 국민교육기관으로 인식되고 있지만 미래 사회는 이 자리에 유치원이 국가의 기초 교육기관으로 그 자리를 대신하게 될 것이다. 자연히 지금보다 훨씬 더 유아교육은 중앙정부 또는 지방 정부의 주요 관심사가 될 것이고 지금보다 훨씬 체계적으로 유아교육기관의 교육의 성과 및 효과에 대한 일반인의 관심사가 모아지게 될 것이다. 미래 사회에서 각 국가의 미래발전방향의 준거치들 중의 하나가 유치원 교육의 질이 평가되는 시대에 본질적으로 진입하게 될 것이다.

이외에 미래 사회의 유아교육에서는 각국의 고유문화 정신을 반영하는 교육이념 및 교육가치가 지금보다 훨씬 중요하게 여겨질 것이다. 나라간의 거리가 좁아지고 세계가 하루의 생활권에 접어듦에 따라 각국의 고유한 전통, 문화, 관습, 역사 등의 특성이 사라지게 될 것이고 대등한 국가관계, 대등한 민족관계를 유지하기 위해서는 각국 고유의 문화정신을 계승하는 교육이 더 절실하게 요망되게 될 것이기 때문이다.

지금부터라도 한국의 고유한 문화정신이 무엇인가를 탐색하고 이를 통해 한국의 교육이념 및 교육본질을 설정하는 노력이 강화되어야 할 것이다. 이를 위해서는 우리 민족의 고유성이 무엇이며, 우리 역사의 전통성이 무엇인가를 탐색하는 연구가 적극화되어야 할 것이다.

따라서 이런 의미를 가지고 유아교육이 어떻게 변화, 발전되어야 하는지에 대해 본론에서 살펴본 후에 미래 유아교육의 방향에 대해 결론으로 알아보고자 한다.

2. 본론-미래 유아교육의 본질과 방향

1. 미래 유아교육의 본질

미래 유아교육의 목적관은 미래 사회상에 대한 정확한 예측이 선행되어 이루어져야 하고, 이에 따라 미래 사회상에 알맞은 인간상을 정립할 수 있게 될 것이다.

이러한 인간상은 미래의 유아교육의 목적관에 직접적으로 관련된다고 할 수 있다. 유아교육의 목적관을 제시하면 다음과 같다.

첫째, 인성교육의 강화를 들 수 있다. 학자들마다 인성의 정의와 개념이 상이하다. 하지만 저자의 인성교육의 개념은 각 유아가 타고난 재질. 소질, 개성, 적성 등의 잠재력을 극대화시키는 것을 뜻한다. 유아기는 다른 어느 발달시점에 비해야,

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