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Intro ......

 

유아가 언어로 표현하지 않더라도 이미 그 언어에 대한 개념을 가지고 있어 자신의 행동으로 이해한 것을 표현하는 것이다. 국내 연구에 의하면, 2015 성장발달과 건강 : 김태임, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 그리고 5세까지는 2, 유아는 아직 동화책이라는 말은 하지 못 하더라도 그것의 의미는 알고 가져올 수 있는 이해능력을 말한다. 언어발달의 특징 유아기에 두드러지게 나타나는 언어발달 특징은 다음과 같다. 또한 이 시기 동안 여러 가지 문법적 능력이 발달하면서 문장의 구사력도 향상된다.. 첫째, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017 인간발달 / 조복희,1. 문장의 길이도 길어져 3-4세경에는 3-4개의 단어로 문장을 구성하며, 정민사,000개의 단어를 습득한. , 올바른  ......

 

 

Index & Contents

유아기 언어발달

 

유아기 언어발달

 

유아기 언어발달

 

2세 이후부터 유아들의 어휘는 급속히 증가한다. 또한 이 시기 동안 여러 가지 문법적 능력이 발달하면서 문장의 구사력도 향상된다. 말을 통한 사회적 상호작용이 활발해지면서 언어발달이 빠르게 진전되어 5세경이 되면 유창하게 언어를 구사할 수 있다.

 

1. 언어발달의 과정

 

유아기에는 사용하는 단어의 수가 급증한다. 유아가 24개월이 되면 두 단어로 이야기하는 것이 증가하며 30개월이 되면 세 개 이상의 단어를 사용하여 이야기 한다. 36개월이 되면 어휘 수가 1,000개에 이르는데 문법적인 오류를 범하기도 한다.

어휘 수는 계속 증가하여 보통 6세까지 10,000개의 단어를 습득한다. 문장의 길이도 길어져 3-4세경에는 3-4개의 단어로 문장을 구성하며, 4-5세경에는 4-5개의 단어로, 5-6세경에는 6-7개의 단어로 구성된 문장을 사용한다. 국내 연구에 의하면, 한국 유아들은 2세경에 200-300개의 단어, 3세까지는 1,000개 단어, 4세까지는 1,500개 단어, 그리고 5세까지는 2,000-2,500개의 단어를 알고 사용한다.

3세경에는 부정문이나 복수형에 대한 개념을 갖게 되며, 특히, `싫어`, `아니`와 같은 부정적 의미의 문장을 사용할 수 있다.4-5세경부터 부사, 형용사를 사용하거나 어간에 붙이는 어미를 변화시킬 수 있다. 그리고 5-6경에는 성인이 사용하는 문법과 유사할 정도로 대부분의 문법에 숙달하게 된다.

 

2. 언어발달의 특징

 

유아기에 두드러지게 나타나는 언어발달 특징은 다음과 같다.

첫째, 유아들의 언어발달 능력은 크게 운동반응 표현과 언어반응 표현으로 구분될 수 있다. 운동반응 표현이란, 유아가 언어로 표현하지 않더라도 이미 그 언어에 대한 개념을 가지고 있어 자신의 행동으로 이해한 것을 표현하는 것이다. 예를 들면, 교사가 `동화책을 가져 오자 고 했을 때, 유아는 아직 동화책이라는 말은 하지 못 하더라도 그것의 의미는 알고 가져올 수 있는 이해능력을 말한다. 이러한 반응능력으로부터 유아는 점차 언어로 말하는 언어반응 능력이 발달되어 간다.

둘째, 유아들의 언어는 자기중심적인 특성이 있다. 친구들과 놀면서 대화를 할 때 서로 자기주장만을 하여 의사소통이 안 되는 경우가 있다. 또래와의 놀이를 통해 점차 사회적 기술을 배워가며 의사소통이 가능해진다.

셋째, 유아들의 언어발달은 추상적인 경험으로 발달되는 것이 아니라 구체적인 경험을 통하여 발달된다. 즉, 탈 맥락의 상황보다는 의미 있는 상황에서 구체적 경험을 하면서 자연스럽게 발달하므로 구체적인 사물을 가지고 환경과의 상호작용을 할 수 있는 기회를 많이 부여해주는 것이 좋다.

넷째, 유아들은 주위의 사물에 호기심을 가지고 끊임없는 질문을 계속함으로써 어휘와 문장의 구조를 발달시켜 나간다. 그러므로 성인들은 유아들이 쉴 새 없이 물어오는 질문에 적절한 반응을 보이며, 올바른 언어 모델이 되어주어 바람직한 언어발달을 도와주어야 한다.

 

참고문헌

 

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004

발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014

인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015

조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013

현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017

인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015

성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사

 

 

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