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수방법의개념과수업 1)열린교육은 자율성을 중시한 학습자 중심의 개별화, 창의적 사고 증권 학습. ③ 아동의 발달은 다양하고 개인적이. , 개성화 교육이다. 2) 열린교육의 특징 학생이 주체가 되는 형태로 아동의 흥미, 소집단 코너 학습, 주제 탐구 학습, 협력학습,, 프로젝트 학습, 다양화, 계획하며 실행하는 자율적 경험을 제공 3) 열린교육의 수업원리 ① 아동들은 환경과의 적극적인 상호작용을 통해 학습한다. ⑤ 교육은 아동 중심적이어야 한다.수업 방법의 적용 교수방법의 개념과 성격에 대해서 알아보고 현대적 교수방법의 특징에 대해서 조사하였습니다. ② 아동들은 자신의 학습활동에 대한 의사결정을 할 수 있고 책임도 진다. ④ 학교에서 가르치는 일보다 배우는 일에 강조를 두어야 한다.. 3) 열린교육의 수업형태 개별화 학습, 역할 놀이 학습, 요구, 창의성을 고려하며 아동 스스로가 각자의 요구에 맞도록 학습의 내용을 선,

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Index & Contents

수업 방법의 적용

 

교수방법의 개념과 성격에 대해서 알아보고 현대적 교수방법의 특징에 대해서 조사하였습니다. 교수방법의개념과수업

 

1)열린교육은 자율성을 중시한 학습자 중심의 개별화, 다양화, 개성화 교육이다.

2) 열린교육의 특징

학생이 주체가 되는 형태로 아동의 흥미, 요구, 창의성을 고려하며 아동 스스로가 각자의 요구에 맞도록 학습의 내용을 선택, 계획하며 실행하는 자율적 경험을 제공

3) 열린교육의 수업원리

① 아동들은 환경과의 적극적인 상호작용을 통해 학습한다.

② 아동들은 자신의 학습활동에 대한 의사결정을 할 수 있고 책임도 진다.

③ 아동의 발달은 다양하고 개인적이다.

④ 학교에서 가르치는 일보다 배우는 일에 강조를 두어야 한다.

⑤ 교육은 아동 중심적이어야 한다.

3) 열린교육의 수업형태

개별화 학습, 소집단 코너 학습, 주제 탐구 학습, 프로젝트 학습, 협력학습, 역할 놀이 학습, 창의적 사고 증권 학습

 
 
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