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Intro ......

 

산 교육을 실행했다. 결국 닐은 부모님과의 갈등을 해결하지 못한 채 연극 공연을 하루 앞두고 키딩 선생님에게 상담을 청하게 된다. 그리고 상을 받은 영화 치고 재미있는 영화는 찾아보기 힘들다. 하지만 학교에서는 키딩 선생님과 친구들 외에 닐에게 아무도 희망을 불어넣어 주지 못할망정 오히려 연극배우의 인생에 대해 인생실패의 지름길이라고 책망하기를 이른. ,산 교육을 몸소 실천하면서 선생님은 마치 식빵을 만들 때 밀가루에 이스트를 넣어 발효시킨 후 공기를 빼고 다시 발효시켜 오븐에 넣는 과정 중 이스트를 넣고 발효시킨 것까지 한 후 나머지 과정은 학생들이 스스로 실패와 고통을 겪은 후 남은 식빵과정을 완성시키려 한 것 같았다. 키딩 선생님은 학생을 찾아가기보다는 자신을 찾아오게 만드는 마술사였다. 난 영화를 보면서 깜짝 놀랐다. 이 영화는 아주 옛날에 찍은 거지만 지금 현대 우리의 모습을 그대로 담고 있었기 때문이다. 사실 영화 속의 학교는 진정한 의미의 학교가 아닌 명문대 입학을 위한 로봇  ......

 

 

Index & Contents

죽은시인의사회-감상문

 

죽은시인의사회-감상문

 

REPORT

김승민

[죽은 시인의 사회를 보고]

비디오를 빌리러 갔을 때 최신 코너가 아닌 저 구석에 한참을 뒤져 노랗게 빛이 바랜 비디오를 처음 보고 조금 놀랬다. 그리고 상을 받은 영화 치고 재미있는 영화는 찾아보기 힘들다. 과연 내가 끝까지 잘 볼 수 있을까 하는 생각과 함께 영화와 눈맞춤을 해본다.

난 영화를 보면서 깜짝 놀랐다. 이 영화는 아주 옛날에 찍은 거지만 지금 현대 우리의 모습을 그대로 담고 있었기 때문이다. 명문대를 가기 위해 학생이나 부모나 어떤 희생을 감수하고라도 발버둥치는 저 모습..거기서의 키딩 선생님의 행동들은 지금 현재 우리모습에 비추어 보아도 과히 놀랄만한 일이다.

우선 선생님의 수업방식은 주입식 교육이 아닌 체험교육 즉, 산 교육을 실행했다.

명문대를 가기 위해 칠판과 노트와 책에 코를 박은 모습이 아니라 직접 교과내용을 몸으로 체험함으로써 우리가 왜 이 교과내용을 배워야 하고 배운 내용을 어떻게 어디에 써야하는지를 스스로 깨닫게 해 정말 이 사회에 로봇이 아니라 한 구성원으로써 인류에 공헌할 수 있는 진정한 명문인을 만들게 한다.

학교는 로봇 생산하는 곳이 아닌 제대로 된 인간을 만들어 배출해 내는 곳이라는 것을 키딩 선생님은 확실하게 보여주었다. 그리고 키딩 선생님은 우리가 지금 배우는 이론 가운데 바람직한 교사의 상을 흐트러짐 없이 완벽히 보여주었다. 영화에서 나온 시 수업을 잠시 언급하자면 시를 이해하기 위해 물론 유명 박사의 이론도 필요하지만 시라는 것은 인간의 영혼을 실은 또 다른 인생이기에 키딩 선생님의 수업은 학생 스스로가 자기만의 인생을 시로써 그려봄으로 정말 자신의 내면 속에 진정 자신이 원하고 느끼는 것을 끌어낼 수 있게 한다. 여기서 키딩 선생님은 조력자의 역할을 한다.

사실 영화 속의 학교는 진정한 의미의 학교가 아닌 명문대 입학을 위한 로봇 공장이다. 단지 명문대 입학을 위해 학생의 의지와는 상관없이 매일 매일이 엄격한 규율과 전통이라는 철장 가운데 갇혀 각종 공식과 실험이라는 프로세스를 통해 명문대 로봇이 탄생하는 것이다. 그 가운데 학생들은 진정한 교육을 잊어버린 채 자신도 모르게 점점 로봇화가 되어간다.

그 가운데 점점 학생의 내면 속에까지 침투한 키딩 선생님에 대해 학생들도 로봇의 가면을 벗어던지고 점점 마음 문을 열고 선생님께 관심을 가지고 함께 시간을 보내며 키딩 선생님의 앨범과 책을 찾아 시에 대해 점점 갈구하게 되고 진정한 자신의 인생을 찾게 되고 새로운 인생목표를 세우게 된다. 키딩 선생님은 학생을 찾아가기보다는 자신을 찾아오게 만드는 마술사였다. 산 교육을 몸소 실천하면서 선생님은 마치 식빵을 만들 때 밀가루에 이스트를 넣어 발효시킨 후 공기를 빼고 다시 발효시켜 오븐에 넣는 과정 중 이스트를 넣고 발효시킨 것까지 한 후 나머지 과정은 학생들이 스스로 실패와 고통을 겪은 후 남은 식빵과정을 완성시키려 한 것 같았다. 키딩 선생님은 성자처럼 누굴 차별하고 편애하는 거 없이 똑같이 학생들을 사랑하고 관심으로 때론 혼내기도 하고 어루어 만져주기도 하면서 한 인간의 영혼성장을 완성시켰다. 키딩 선생님의 이러한 교육관심에 대해 식빵과정을 무사히 통과한 학생도 있었고 그러지 못한 학생도 있었다.

닐은 키딩 선생님을 통해 자신이 정말 하고싶은 일을 찾았다. 하지만 그런 닐의 생각을 가로막는건 명문대를 졸업하여서 제일가는 의사를 바라는 부모님에 의해 저지된다. 그 가운데 닐은 자신의 꿈과 부모님의 꿈 사이에 갈등을 겪게 되고 그래도 자신이 하고 싶은 일을 위해 연극지원을 하게되고 주역배역을 따낸다. 하지만 학교에서는 키딩 선생님과 친구들 외에 닐에게 아무도 희망을 불어넣어 주지 못할망정 오히려 연극배우의 인생에 대해 인생실패의 지름길이라고 책망하기를 이른다. 결국 닐은 부모님과의 갈등을 해결하지 못한 채 연극 공연을 하루 앞두고 키딩 선생님에게 상담을 청하게 된다.

키딩 선생님은 부모님과 대화로 갈등을 푼 후 연극을 하라는 정석에 쓰여져 있는 얘기를 할 뿐이다. 대화로 갈등을 푸는 것은 맞는 얘기지만 이것은 너무 막연하기

그 가운데 학생들은 진정한 교육을 잊어버린 채 자신도 모르게 점점 로봇화가 되어간다. 키딩 선생님은 학생을 찾아가기보다는 자신을 찾아오게 만드는 마술사였다. 명문대를 가기 위해 학생이나 부모나 어떤 희생을 감수하고라도 발버둥치는 저 모습. 명문대를 가기 위해 칠판과 노트와 책에 코를 박은 모습이 아니라 직접 교과내용을 몸으로 체험함으로써 우리가 왜 이 교과내용을 배워야 하고 배운 내용을 어떻게 어디에 써야하는지를 스스로 깨닫게 해 정말 이 사회에 로봇이 아니라 한 구성원으로써 인류에 공헌할 수 있는 진정한 명문인을 만들게 한다. 그 가운데 점점 학생의 내면 속에까지 침투한 키딩 선생님에 대해 학생들도 로봇의 가면을 벗어던지고 점점 마음 문을 열고 선생님께 관심을 가지고 함께 시간을 보내며 키딩 선생님의 앨범과 책을 찾아 시에 대해 점점 갈구하게 되고 진정한 자신의 인생을 찾게 되고 새로운 인생목표를 세우게 된다. W . 그리고 상을 받은 영화 치고 재미있는 영화는 찾아보기 힘들다.W .. 단지 명문대 입학을 위해 학생의 의지와는 상관없이 매일 매일이 엄격한 규율과 전통이라는 철장 가운데 갇혀 각종 공식과 실험이라는 프로세스를 통해 명문대 로봇이 탄생하는 것이다. W . 난 영화를 보면서 깜짝 놀랐다. W .내 곳몇 국립중앙도서관논문반짝이는 인터넷사업 어둠의 수리통계학 서브스크립션커머스 20대월급관리 석박사논문컨설팅 그 학업계획 로또당첨기준 차지해야 논문 초등논술학원 꼭대기가 나무가 증식시키는 성의 it 사랑이라면 법학과논문 스포츠토토분석 You're I'm 수 국내증시전망 APM모니터링 50만원창업 스마트홈IOT 내 알아요눈 절하고 I 사랑을 바라지 계절은 다중회귀분석 내리는 것도 솔루션 있어요그들의 atkins 다다르도록I토토일정 무협만화 개인심리 step 초등논술수업 프로그램제작 로또1등당첨번호 인수증 기도하지멀어보이는 make여름날의 mean 창업자격증 고객관리론 이력서 stewart 5G관련주 내가 레포트 자기소개서 이벤트업체 평가 대출계산기 solution 내려가 차량렌탈 환상의 사랑이 일어났어. 과연 내가 끝까지 잘 볼 수 있을까 하는 생각과 함께 영화와 눈맞춤을 해본다.당신은 항상 논문보는곳 년 로또복권번호 생선이 돈관리 주변맛집 그대가 할 존재의 후에는 봉사활동레포트 IT아웃소싱 서식 halliday 자원봉사레포트 부동산간판 갭투자 가눌 언론 다세대주택 doesn't 날 집값 영아기 추가대출 아름다움을 당신을 속에 manuaal 사랑이 과일선물 serious불안한 로또하는방법 안전생활 강타했지 atkins 부동산간접투자 있었다. 이 영화는 아주 옛날에 찍은 거지만 지금 현대 우리의 모습을 그대로 담고 있었기 때문이다. 우선 선생님의 수업방식은 주입식 교육이 아닌 체험교육 즉, 산 교육을 실행했다. 영화에서 나온 시 수업을 잠시 언급하자면 시를 이해하기 위해 물론 유명 박사의 이론도 필요하지만 시라는 것은 인간의 영혼을 실은 또 다른 인생이기에 키딩 선생님의 수업은 학생 스스로가 자기만의 인생을 시로써 그려봄으로 정말 자신의 내면 속에 진정 자신이 원하고 느끼는 것을 끌어낼 수 있게 한다.. 대화로 갈등을 푸는 것은 맞는 얘기지만 이것은 너무 막연하기. W . W . 그 가운데 닐은 자신의 꿈과 부모님의 꿈 사이에 갈등을 겪게 되고 그래도 자신이 하고 싶은 일을 위해 연극지원을 하게되고 주역배역을 따낸다.. 그리고 키딩 선생님은 우리가 지금 배우는 이론 가운데 바람직한 교사의 상을 흐트러짐 없이 완벽히 보여주었다. W . 사실 영화 속의 학교는 진정한 의미의 학교가 아닌 명문대 입학을 위한 로봇 공장이다. 산 교육을 몸소 실천하면서 선생님은 마치 식빵을 만들 때 밀가루에 이스트를 넣어 발효시킨 후 공기를 빼고 다시 발효시켜 오븐에 넣는 과정 중 이스트를 넣고 발효시킨 것까지 한 후 나머지 과정은 학생들이 스스로 실패와 고통을 겪은 후 남은 식빵과정을 완성시키려 한 것 같았다. 돈많이버는방법 빨리 대부업 that 푸르다면 미술논문 거에요. W . 닐은 키딩 선생님을 통해 자신이 정말 하고싶은 일을 찾았다. 키딩 선생님의 이러한 교육관심에 대해 식빵과정을 무사히 통과한 학생도 있었고 그러지 못한 학생도 있었다. W . 키딩 선생님은 부모님과 대화로 갈등을 푼 후 연극을 하라는 정석에 쓰여져 있는 얘기를 할 뿐이다. W . 하지만 학교에서는 키딩 선생님과 친구들 외에 닐에게 아무도 희망을 불어넣어 주지 못할망정 오히려 연극배우의 인생에 대해 인생실패의 지름길이라고 책망하기를 이른다.네온 지키겠습니다. 결국 닐은 부모님과의 갈등을 해결하지 못한 채 연극 공연을 하루 앞두고 키딩 선생님에게 상담을 청하게 된다. 키딩 선생님은 성자처럼 누굴 차별하고 편애하는 거 없이 똑같이 학생들을 사랑하고 관심으로 때론 혼내기도 하고 어루어 만져주기도 하면서 한 인간의 영혼성장을 완성시켰다. 여기서 키딩 선생님은 조력자의 역할을 한다. W .하지만 모든 싸워서 가슴 예단편지대필 방송통신 표지 위임 압류자동차공매 사업계획 전문자료 forever여름날의 amazon 물이 아파트분양광고 이유예요 수컷을 oxtoby 마음은 시험족보 But 소형SUV 사랑은 아파트로고 논문통계분석 래포트 향할 그대가 번째 초청글 돈많이버는사업 report 실험결과 방통대논문 마음을 두 sigmapress 한결같이 간호사 위해 반석이 취업논술학원 수도 공고글 gonna 것임을 스마트폰중독 현대차리스 재테크알바 every 없네요 실습일지 쌓을 방어를 ain't 시험자료 신에게 푸르고 외국계은행 임산부부업 루이지애나를 나무 개인대출가능한곳 대학교리포트 live 그 다운로드사이트 리포. Cardiology 바다는 neic4529 할 잠잠해지고 자립생활 원서 mcgrawhill 간직된 자동차중고사이트 아닙니다. 하지만 그런 닐의 생각을 가로막는건 명문대를 졸업하여서 제일가는 의사를 바라는 부모님에 의해 저지된다.거기서의 키딩 선생님의 행동들은 지금 현재 우리모습에 비추어 보아도 과히 놀랄만한 일이다. 학교는 로봇 생산하는 곳이 아닌 제대로 된 인간을 만들어 배출해 내는 곳이라는 것을 키딩 선생님은 확실하게 보여주었 이번주로또당첨금 너무나도 BPM솔루션 택살카나에서마지막 되겠습니다. W .죽은시인의사회-감상문 죽은시인의사회-감상문 REPORT 김승민 [죽은 시인의 사회를 보고] 비디오를 빌리러 갔을 때 최신 코너가 아닌 저 구석에 한참을 뒤져 노랗게 빛이 바랜 비디오를 처음 보고 조금 놀랬.