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Intro ......

 

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Index & Contents

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[사회복지개론] 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.hwp 문서자료 (첨부파일).zip

 

 

[목차]

 

    1) 피아제 인지 발달이론

    2) 스키너의 행동주의 이론

    3) 일상생활의 실례

    4) 출처 및 참고 문헌

 

 

 

1) 피아제 인지 발달이론

 

인지이론은 인간이 외부세계를 이해하고 파악하는 인지적 구조가 형성되는 과정을 설명한다. 인지적 성숙과정에 초점을 맞추어 연구하던 피아제는 적극적 과정으로서 인식에 관심을 가졌다. 이 이론에서의 인식이란 경험이 의미를 가진다는 것으로 문제해결과 복잡한 과제를 분석하는 활동을 말한다. 그는 인식의 바탕이 생물학적 능력에 있다고 본다. 인간의 뇌는 인지적 구조를 변화하고 이러한 변화로 인해 인간이 환경에 적응하는 능력을 갖추게 한다고 말한다. 지능은 환경이 적절한 탐구가 할 수 있도록 지지하는 것이다. 인지는 사고의 능력으로 정의되는데 더 포괄적인 개념으로는 기억, 언어와 같은 정신과정을 말한다. 피아제는 이러한 인간의 인지를 바탕으로 유전, 신체적 경험, 사회적, 전달, 평형이라는 요인들이 있다고 한다. 인간은 신생아가 외부세계에서 성장, 발달 가능성을 가질 것인지 결정한다. 또한, 신체적 경험을 하면서 자발적, 심리적인 발달에 기여한다. 하지만 신체적 경험만으로는 불충분하기 때문에 외부에서 학습할 수 있는 사회적 발달로 인지발달이 일어난다. 마지막으로 이러한 요인들이 조화를 이루어야 하기 때문에 평형이 필요하다. 인지발달이 일어나기위해서는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조각기, 형식적 조작기로 이루어진다. 발달 순서에 따라 인지적 성숙도도 높아진다.

 

2) 스키너의 행동주의 이론

스키너의 행동주의 이론에서는 인간은 내적인 창조적인 힘이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 형성된다고 말했다. 즉 외적 충동에 초점을 맞췄다고 할 수 있다. 그는 피아제와는 달리 인간의 인지적 기능을 고려하지 않고, 인간의 행동만이 연구되어야 한다고 주장했다. 무의식, 계획, 의도와 같은 것들은 영향을 미치지 않기 때문에 연구될 필요가 없다고 본 것이다. 행동만이 영향을 미친다는 주장으로 인간행동 중 조작이 가능한 행동 되었다. 스키너의 조작적 조건화는 음식을 먹기 위해서는 지렛대를 움직여서 상자에서 빠져나와야 한다는 실험으로 인간도 환경적

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