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Intro ......

 

부모로서 권리와 책임을 다해야 하며 어려서부터 아동에게 사회성을 올바르게 심어주는 역할을 의미 (2) 교사 : 아동의 성장 및 발달에 대응하면서 아동교육이 체계적으로 이루어질 수 있도록 돕는 교사 (3) 상담가 : 시설에 거주하는 아동들은 그들이 가지고 있는 여러가지 개인적, 주거서비스 등 2) 학대당하는 아동을 보호하기 위한 개입과 조력의 역할 3) 아동복지에 대한 슈퍼바이저의 역할 4) 지역사회의 조직화, 신뢰관계 형성을 통한 심리정서적 안정 유지 아동의 생명과 생존 학대에 대한 금지조항 [아동] : 사전교육 및 화해, 반성문쓰기, 주거서비스 등 2) 학대당하는 아동을 보호하기 위한 개입과 조력의 역할 3) 아동복지에 대한 슈퍼바이저의 역할 4) 지역사회의 조직화, 정신건강,아동복지시설 사회복지사 1) 아동과 가족에게 서비스를 직접 제공하는 역할 → 보육, 교사, 사례관리를 통한 의료, 부모로서 권리와 책임을 다해야 하며 어려서부터 아동에게 사회성을 올바르게 심어주는 역할을 의미 (2) 교사 : 아동의 성장  ......

 

 

Index & Contents

아동복지론-사회복지사 역할 및 자질

 

아동복지론-사회복지사 역할 및 자질

 

아동복지시설 사회복지사

 

1) 아동과 가족에게 서비스를 직접 제공하는 역할

 

→ 보육, 상담서비스, 사례관리를 통한 의료, 정신건강, 주거서비스 등

 

2) 학대당하는 아동을 보호하기 위한 개입과 조력의 역할

 

3) 아동복지에 대한 슈퍼바이저의 역할

 

4) 지역사회의 조직화, 옹호와 대변을 통한 공공정책 개선, 조사 연구 등의 역할

 

 

 

아동복지시설 종사자의 역할

 

1) 아동과 일할 수 있는 개인적 특성 + 기관의 목적 및 정책과 방법을 받아들여 공동체의 한 일원으로 일할 수 있는 능력

 

→ 두가지 능력에 기초하여 채용

 

 

 

2) [양육자, 교사, 상담가의 역할]

 

(1) 양육자 : 부모와 같은 존재, 부모로서 권리와 책임을 다해야 하며 어려서부터 아동에게 사회성을 올바르게 심어주는 역할을 의미

 

(2) 교사 : 아동의 성장 및 발달에 대응하면서 아동교육이 체계적으로 이루어질 수 있도록 돕는 교사

 

(3) 상담가 : 시설... 아동복지시설 사회복지사

 

1) 아동과 가족에게 서비스를 직접 제공하는 역할

 

→ 보육, 상담서비스, 사례관리를 통한 의료, 정신건강, 주거서비스 등

 

2) 학대당하는 아동을 보호하기 위한 개입과 조력의 역할

 

3) 아동복지에 대한 슈퍼바이저의 역할

 

4) 지역사회의 조직화, 옹호와 대변을 통한 공공정책 개선, 조사 연구 등의 역할

 

 

 

아동복지시설 종사자의 역할

 

1) 아동과 일할 수 있는 개인적 특성 + 기관의 목적 및 정책과 방법을 받아들여 공동체의 한 일원으로 일할 수 있는 능력

 

→ 두가지 능력에 기초하여 채용

 

 

 

2) [양육자, 교사, 상담가의 역할]

 

(1) 양육자 : 부모와 같은 존재, 부모로서 권리와 책임을 다해야 하며 어려서부터 아동에게 사회성을 올바르게 심어주는 역할을 의미

 

(2) 교사 : 아동의 성장 및 발달에 대응하면서 아동교육이 체계적으로 이루어질 수 있도록 돕는 교사

 

(3) 상담가 : 시설에 거주하는 아동들은 그들이 가지고 있는 여러가지 개인적, 정서적, 사회적, 직업적 문제에 대해

 

아동복지실천가는 처음부터 문제를 가지고 들어오게 되는 시설아동의 문제해결을 위한 상담가로서의 역할을 수행하기 위해 전문교육을 받을 필요 o

 

 

 

아동복지시설에서의 인권존중 실현

 

아픔과 상처를 지닌 아동보호 + 적절한 양육 → 시설보호방침이나 운영도모, 신뢰관계 형성을 통한 심리정서적 안정 유지

 

 

 

아동의 생명과 생존

 

학대에 대한 금지조항 [아동] : 사전교육 및 화해, 반성문쓰기, 재발방지 약속시행

 

성교육 및 사건발생시 전원 조치 필요

 

 

 

교육 및 여가 : -아동복지시설의 교육계획 수립 및 과외학습 지원

 

-전문대학 이상 진학 권유 및 장학금 연계

 

`[담임선생님과의 면담]을 통한 지도연계체계 및 친구들의 시설방문기회 제공`

 

-자원봉사자 도움으로 여가생활 프로그램 진행

 

-퇴소아동의 지원 : 고등교육 & 직업 기회 → [빈곤의 고리]를 끊을 수 있게 지원

 

 

 

시설아동과 일반아동과 똑같이 대하기!

 

결론

사회복지현장 전문가로서 사회복지사는 복지조직의 문제들을 분석하고 진단하는 역할을 수행할 수 있다. 사회복지현장은 대부분 자체의 구조와 특성에 대해서 정확히 알고 있지 못한다. 그래서 지역사회조직은 사회복지사에게 사업을 추진하는 데 사회자체에서 주의를 소홀히 했던 어떤 특성에 대해서 지적해 주도록 요청을 할 수 있다. 그리고 사회복지사 또한 그것을 알 필요가 있는 것이다. 따라서 사회복지사는 전문가의 역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 하며, 그러한 역할 수행에 있어 가장 근본이 되는게 사회복지사의 역할이라는 점을 명심해야겠다는 생각을 했다.

 

Ⅳ. 참고자료

사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2012.08.05

 

 

 

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