동서 : 며느리를 시기하고 질투함 시누와 시아주버님 - 며느리에 대한 불만이 있어 언제나 불평만 함 남편 - 남편은 자신과 집안사람들과의 불화를 해결할 능력이 없이 미련스러움 자식 - 계속 움 나 - 시집살이에 몸이 고되고 썩어간다고 표현함. 이 작품의 내용 및 표현 방법과 관련하여 아래 제시된 활동을 해 보자. 본문의 작품과 다음을 비교하면서 읽고, 대화의 내용은 사촌형님의 시집살이에 관한 이야기이다. 시집살이노래 1. 이 노래의 운율과 관련하여 아래 제시된 활동을 해 보자.시집살이 노래 `시집살이 노래`라는 작품을 이용하여 학습지도안을 작성하였습니다. 2. 다음은 어느 일간 신문에 실렸던 작품이다. 누구와 누구의 대화인지, 시아지 비 뾰중새요 남편하나 미련새요, 아래 제시된 활동을 해 보자. 3. 【 학습활동 】 2. 본문의 작품과 다음을 비교하면서 읽고, 그리고 대화의 주된 내용은 무엇인지 말해 보자. (2) 식구들을 새에 비유하여 익살스럽게 표현한 부분을 찾아보고, 아래 제시된 활동을 해 보자. ▶답: ......
시집살이 노래
`시집살이 노래`라는 작품을 이용하여 학습지도안을 작성하였습니다. 시집살이노래
1. 이 노래의 운율과 관련하여 아래 제시된 활동을 해 보자.
2. 이 작품의 내용 및 표현 방법과 관련하여 아래 제시된 활동을 해 보자.
3. 다음은 어느 일간 신문에 실렸던 작품이다. 본문의 작품과 다음을 비교하면서 읽고, 아래 제시된 활동을 해 보자.
【 학습활동 】
2. 이 작품의 내용 및 표현 방법과 관련하여 아래 제시된 활동을 해 보자.
(1) 이 노래를 기록 문학으로 보면 대화 형식으로 이루어진 노래라고 할 수 있다. 누구와 누구의 대화인지, 그리고 대화의 주된 내용은 무엇인지 말해 보자.
▶답: 시집간 사촌형님과 시집을 가지 않은 사촌동생의 대화이고, 대화의 내용은 사촌형님의 시집살이에 관한 이야기이다.
(2) 식구들을 새에 비유하여 익살스럽게 표현한 부분을 찾아보고, 각각의 인물들의 행동 특성을 말해 보자.
▶답: 시어버니 호랑새요 시어머니 꾸중새요, 동세 하나 할림새요 시누 하나 뾰족새요, 시아지 비 뾰중새요 남편하나 미련새요, 자식하난 우는 새요 나 하나만 썩는 샐세
▶답: 시아버지 - 며느리에게 호랑이처럼 무섭게 대함
시어머니 - 꾸중을 많이 함, 동서 : 며느리를 시기하고 질투함
시누와 시아주버님 - 며느리에 대한 불만이 있어 언제나 불평만 함
남편 - 남편은 자신과 집안사람들과의 불화를 해결할 능력이 없이 미련스러움
자식 - 계속 움
나 - 시집살이에 몸이 고되고 썩어간다고 표현함.
(3) (2)에서 공부한 내용을 바탕으로, 친구들이나 가족의 인상을 효과적으로 나타내는 비유적 표현을 만들어 발표해 보자.
▶답: 민주는 과묵새요 성환이는 수다새요, 형규는 고자질새요 수현이는 삐짐새요, 영진이는 도시락새요 광수는 졸림새요, 영주는 공주새요 주용이는 왕자새요, 영민이는 국어새요 진성이는 수학새요, 준석이는 공부새요 나 하나만 노는 샐세.
3. 다음은 어느 일간 신문에 실렸던 작품이다. 본문의 작품과 다음을 비교하면서 읽고, 아래 제시된 활동을 해 보자.
(1) 이 작품은 오늘날 시집살이의 어려움을 가사 형식을 빌어 노래한 것이다.
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