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Index & Contents
인성교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
인성교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
바람직한 인성교육을 위한 실천 프로그램을 제시하고 운영 방안을 제시하시오.
인성교육이란
인성교육
- 인성을 함양시키기 위한 교육을 말하는 것
- 마음의 바탕을 교육하고 사람 됨됨이를 교육하는 것
- 마음의 바탕인 지, 정, 의를 조화롭게 발달시키는 마음의 교육과 개인적인 자아실현을 위한 가치교육, 그리고 사회적인 도덕적 삶을 추구하기 위한 도덕교육 등 세 가지로 구성되어 있는 것이다.
(1)자신의 본성이나 본질에 대한 정확한 탐색과 인식
(2)자기이해
(3)자기수용
(4)자기 개방
(5)인간관계
(6)도덕성 함양
(7)가치관 확립
(8)사회성 함양
인성교육의 구체적 내용
(1) 자기 자신을 바르고 정확하게 이해하는 사람으로서 자신에게 가장 합리적이고 현실적인 행동을 선택하고 실행할 수 있는 사람
(2) 자기 자신을 존중하고 수용...
바람직한 인성교육을 위한 실천 프로그램을 제시하고 운영 방안을 제시하시오.
인성교육이란
인성교육
- 인성을 함양시키기 위한 교육을 말하는 것
- 마음의 바탕을 교육하고 사람 됨됨이를 교육하는 것
- 마음의 바탕인 지, 정, 의를 조화롭게 발달시키는 마음의 교육과 개인적인 자아실현을 위한 가치교육, 그리고 사회적인 도덕적 삶을 추구하기 위한 도덕교육 등 세 가지로 구성되어 있는 것이다.
(1)자신의 본성이나 본질에 대한 정확한 탐색과 인식
(2)자기이해
(3)자기수용
(4)자기 개방
(5)인간관계
(6)도덕성 함양
(7)가치관 확립
(8)사회성 함양
인성교육의 구체적 내용
(1) 자기 자신을 바르고 정확하게 이해하는 사람으로서 자신에게 가장 합리적이고 현실적인 행동을 선택하고 실행할 수 있는 사람
(2) 자기 자신을 존중하고 수용할 줄 아는 사람으로서 자신의 가치와 장점을 인식하면서 동시에 자신의 부족함도 인식할 수 있는 사람
(3) 자기 자신의 일시적인 감정이나 충동을 통제하고 조절함으로써 감정과 본능을 사회적으로 용납되는 생산적이고 창조적인 방식으로 승화시켜 표현할 줄 아는 사람
(4) 자기 자신뿐만 아니라 타인에 대한 이해와 존중의 자세를 지니며 상대방의 입장을 이해하면서도 결코 자기 자신을 잃지 않는 사람
바람직하고 건전한 인성을 지닌 사람의 특징
자기이해(MBTI)와 타인이해(애니어그램)
목적
-자아 발견 및 자아 확립,올바른 가치관 정립을 통해 사회적응력을 제고하여 개인의 문제행동을 줄이고자 함
목표
-자존감 향상
-자기이해와 타인이해의 체험
-진로탐색에 대한 인식도 변화
자기이해(MBTI)프로그램 운영 방안
(1) MBTI 검사지로 검사한다.
(2) 자신의 MBTI유형과 유형의 특징을 적어본다.
(3) 자신이 선택하고자 하는 직업 및 직무에 어울리는 인재상과 자신의 성격특성을 연관 지어 설명한다.
(4) 자신의 MBTI유형에서 개선 할 점과 개발 할 점을 찾아본다.
MBTI유형
타인이해(애니어그램) 프로그램 운영 방안
(1) 성격 차이로 인해 다툼이나 오해가 있었던 경험을 발표해 본다.
(2) 상대방의 이해되지 않는 행동에는 무엇이 있었나 말해본다.
(3) 상대방은 어떤 성격이었는지 생각해 본다.
(4) 나는 어떤 성격인가 생각해 본다.
(5) 성격유형을 머리(사고형), 가슴(감정형), 장(행동형)으로 특징을 알고 분류해본다.
(6) 나와 상대방은 어떤 유형인지 알아보고 유형에 따라 이해한다.
(7) 타인을 이해하면 좋은 점을 생각해본다.
_NOTES_1_
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